Плохо не бывает. Дядя Яша. Памяти учителя. Авторский проект Михаила Мазеля.
Он предупредил в первый день знакомства: "Только не крутите дяде пуговицу и не спрашивайте, сколько стоит этот паровоз". Я - пуговицу крутил.
Этот сайт посвящён УЧИТЕЛЮ, но на нём не будет рассказов ни о методиках, ни об успехах учеников. Он - о моих любви, уважении, благодарности.
Когда во время поездок, экскурсий, прогулок по Москве, работ в школе,
Якову Самойловичу надо было нас "резко" обуздать, собрать, (созвать) - он свистел.
Свистел громко. Этот свист бывал разным. Он мог быть пугающе резким, не предвещающим
ничего хорошего, кроме взбучки. Мог быть просто сигналом на "выдвижение". Мог быть предостережением...
Однажды, в Петродворце, он свистом дал нам сигнал, что время "лазить" по фонтанам-ловушкам-игрушкам
закончилось. Мы "слетелись" на сигнал и вдруг раздался "вопль" экскурсоводши: - "Как Вы смеете.
А ещё учитель из Москвы. Седой уже. Чему Вы только детей учите!"
Но тут, как говорится "среди ясно неба" грянул гром и хлынул ливень. Представляете,
летний ливень. Стеной. И эскурсоводшу как ветром сдуло...
Дети? Какие дети? Где вы тут видели детей?..
Нам ребята каюк
Наши Дяди на юг
Увезли нас недавно
Нам без мамов неймёт
Это ж каждый поймёт
А с Дядьями подавно
В школах трам-тарарам
Дяди нас по утрам
Кормят жжёною кашей
И в делах как в дыму
И Дядьям потому
Не до шалостей наших...
А пошалить хочется очень
Мы ведь не так много и хочем
Каждый Черняк и Александров это поймёт
Первым делом (после поступления в 7-й класс),
нам было велено купить белые рубашки и принести в школу. Их покрасили в оранжевый цвет и раздали нашивки на рукав "Московская математическая
школа 444". Надевали мы их не часто - только когда предполагались затруднения с проходом в Музей или на экскурсию.
Иногда "униформа" помогала в решении бюрократических проволочек.
Я слышал, что другие дети из нашей школы даже завидовали нашему классу, что у нас есть оранжевые рубашки...
Однажды, на картошке (уже будучи молодым специалистом в НИИ) я заметил парня примерно моего возраста
в оранжевой рубашке. Я подошёл и спросил - "Ты из 444 школы?" - "Да...". Я говорю - "Странно, ты на вид примерно моего возраста -
откуда у тебя рыжая рубашка... Такие носят только ученики Якова Самойловича, но ты не можешь быть ни на 4 года моложе меня, ни на 4 года старше..."
Он засмеялся - "Рубашка из магазина, а я закончил на год раньше вашего выпуска. Я не учился у него."... Совпадение.
Иногда, в поездах, или где-то, где возникали трудности, Яков Самойлович говорил бюрократам: - "Ну Вы что не видите, что это дети. Вы не можете побыстрее"... Или что-то типа того... Когда же он ругался на нас, требовал взрослости, требовал, что-то делать... мы хныкали: - "Яков Самойлович, мы же дети," - и слышали в ответ невозмутимое: - "Дети?! Какие дети?! Где вы тут видели детей!"
Он придумал название нашему "отряду" - "БЦГ" - Боевые Целеустремлённые Граждане, (а для внутреннего пользования -
Без Царя в Голове). Возможно, он и другие свои классы так называл...)
Не уверен, что это случилось именно тогда... На день Конституции (их много этих дней конституции - тогда он был 7-8 октября)
мы поехали в нашу первую поездку: Владимир - Суздаль. Уезжали на электричке с Курского Вокзала. Яков Самойлович предупредил: "Только ради бога, дети,
пожалуйста, не крутите дядя пуговицу и не спрашивайте сколько стоит этот паровоз."
Через несколько минут я подлетел к нему и захлёбываясь речью (я и сейчас захлёбываюсь речью, или письмом, а в детстве это была сплошная "Ниагара") начал верещать: - Яков Самойлович, Яков Самойлович... Он посмотрел на меня сквозь очки (помните, я рассказывал он тогда носил очень толстые
стекла из-за катаракты)... Я понял, что собираюсь нарушить общение не спрашивать о паровозах и, чтобы выкрутится, взял его за пуговицу,
то ли на плаще, то ли на пиджаке... посмотрел "навстречу"... Он рассмеялся (ох как я любил именно такой его смех - смех старшего,
вселяющий уверенность что тебе желают добра, что тебя защитят, закроют, оберегут, но при этом не будут поощрять). Рассмеялся и потрепал меня по вихрам -
"Детский сад!..". С тех пор меня так и называли, чуть ли не до 10-го класса: "Детский сад Черняка". Меня и ещё нескольких "чудиков" (ой,
они вряд ли согласятся).
Во время поездок, у нас бывало "свободное" (от экскурсий) время. Мы могли просто погулять по городу, купить подарки домой
(о чем нам каждый раз ненавязчиво намекали), иногда самостоятельно пообедать (поужинать, позавтракать) - так нас приучали к самостоятельности.
Но к "группе товарищей", и прежде всего ко мне "доверия" не было... Нас объединили в одну "бригаду" и по очереди назначали бригадирами и спрашивали
по полной и за промоченные ноги, и за порванные штаны, и за опоздания...
Однажды я (после подставленной подножки) съехал на животе по обледенелым ступеням Пискаревского Мемориала в Ленинграде,
прямо под ноги к Якову Самойловичу. Другой раз (опять же "ответным ходом") устроил драку и растянулся в коридоре Пушкинского Лицея...
Чуть не опоздал на поезд Самарканд-Ташкент. Один раз мы (бригада "Детский Сад") заблудились в Каунасе, нарвались на группу подростков, которые явно смотрели на нас с желанием отметить. Очень скоро мы поняли, что идём не по той улице, но обратно идти испугались... Слишком звериные на нас летели взгляды. Решили пройти вперёд и свернуть - но очень скоро поняли. что вперёд это в гору, и сильно в гору. Время "Ч" приближалось.
Идея спуститься склоном отпадала - склон порос деревьями и был слишком крут. На счастье "возник" Фуникулёр, который за 5 копеек спустил нас...
на место встречи... (Мы шли в музей Чурлёниса).
Чаще Яков Самойлович называл меня Мишкой, но бывало, что нотки его голоса становились стальными и он произносил лишь мою Фамилию "Мазель"... Чаще это случалось или из-за постоянных опозданий (как я писал, я ездил с 2 - 3 пересадками) или за большое количество двоек и троек
(в 7 и 8 классах)... Но, видимо все-таки в душе я был для него Мишкой, иначе почему он и ещё трое учителей поручились за меня перед Инной Ивановной,
уговорив оставить меня в 9-м классе. Меня и ещё одного "детсадовца". Хотя нет - "второй" не был детсадовцем - он был разгильдяем.
Бывало учителя или лошади (я писал - бывшие ученики, ездившие с нами в поездки) обсуждали нас... и можно было услышать: -
"О каком Мишке Вы сейчас говорите?" "Как о каком - детский сад Черняка"...
При всем при этом Дядя Яша порою действительно ко мне относился, как к маленькому (я и был, даже на вид маленький). То мне не давали спать на верхней полке, то ("благодаря" жалобам родителей, что я плохо ем) за моей едой следили и я "умирал" в рыбные дни, когда Я.С. и Л.Д.
следили за тем чтобы я "ел до дна"... :-) В общем я чувствовал за собой зоркий глаз. С одной стороны мне было очень приятно, с другой
хотелось вырваться, как когда-то я вырвался из под бабушкиной опеки... При этом, признаюсь честно, я сознавал выгоду быть Детским Садом. При этом
Яков Самойлович как-то давал понять, что он не собирается поощрять моё понимание.
Больше всего я мечтал стать "Лошадью", снова ездить с Яковом Самойловоичем буду чи уже взрослым, не детским садом,
иметь большую степень свободы и...
Не получилось. Во-первых, в 17 лет, я был все ещё детским садом. Во-вторых, мне было стыдно ехать и понимать, что
я не смогу быть полносильной лошадью, то есть помогать ему, а не мешать, а в третьих, что-то подсказывало, что я уже не получу того фана, который
был пока я был ребёночком, да и я не был уверен, что там (в поездках) будет Паша и будут песни... И очень боялся, что Я.С, догадается, что я
поехал не столько помогать, сколько отдыхать... В общем - не сложилось. И тем лучше. Все что осталось, как мало ни осталось - греет, и поезд - едет...
Мы дважды побывали в Ленинграде. Мы видели памятники русской старины. Мы были в Бресте и Минске, Хатыни и Саластпилсе.
Мы катались по Волге и видели Сталинград (ну, Волгоград, тогда)... Нас водили в художественные музеи и оперные театры. Нам показывали памятники старины
и памятники Великой Отечественной войны. Нам давали возможность быть детьми и ненавязчиво готовили стать взрослыми. И за всеми,
кто это делал, на самом деле, стоял Яков Смойлович Черняк.
Если нельзя, но очень хочется, то можно
Он любил приговаривать эту фразу... Например когда ел, что-то вредное, или много курил,
или открывал туалет на остановке в поезде "позаимствованным давно проводницким ключом", или... Этих или было много.
Но когда, мы пытались делать, что то недозволенное, а он сердился: - "Нельзя!" -
мы вставляи его же: - "Яков Самойлович, Вы же сами говорили, что если нельзя но очень хочется, то можно...."